Objetivos: Que los participantes:
• Visualicen las reacciones que se tienen cuando una persona se presenta ante un grupo.
• Analicen la forma en que los jefes o líderes de grupo toman decisiones para motivar a los miembros de los grupos.
• Propiciar la interacción sobre la mejor forma en que se deben aplicar los estímulos hacia el trabajo.
Descripción de los objetivos:
Después de la lectura del primer tema de la Tercera Unidad, se solicita responder a la propuesta de la "Escala de Poder".
Se les solicita que en forma individual contesten en su blog, bajo las siguientes normas:
a) Debe responderse lo más sinceramente posible.
b) Se deben anotar estrategias diferentes en cada renglón y para cada tipo de interacción.
c) Olvidar respuestas particulares y anotar conductas más frecuentes.
Al mismo tiempo, tendrán que comentar las respuestas que en cada uno de sus blogs de los demás han plasmado (un mínimo de cuatro compañeros(as)). De esta manera podrán intercambiar información, exponer sus razones y soliciten comentarios sobre las estrategias a que el consenso del grupo haya llegado. Se obtienen conclusiones.
Actividades: Instrucciones específicas:
Se pide a cada participante responda el cuestionario en forma clara, sincera y espontánea, expresando sus vivencias, sentimientos y actitudes.
Después comentar un mínimo de cuatro respuestas de los demás integrantes de su grupo.
Recursos materiales a utilizar:
Cuestionarios para los participantes que vienen en el blog del profesor.
Computadora e Internet.
Duración:
15 minutos para contestar el cuestionario "Escala de Poder".
20 minutos para el análisis en grupos.
30 minutos para la discusión plenaria.
Total: 65 minutos.
Tamaño del grupo:
Ilimitado.
Disposición del grupo:
Primera etapa: Los participantes trabajaran en lo Individual.
Segunda etapa: en equipos de cuatro personas.
Tercera etapa: plenaria.
Desarrollo:
Se procederá a contestar el cuestionario.
Se discuten los resultados entre cada equipo del grupo.
CUESTIONARIO: "Escala de Poder".
1. ¿Cómo sientes al grupo?
Pues son muy colaborativo, opinamos mucho, algunos van mas por pasar la materia que por que les gusta, algunos aun estan muy cerrados y no ponen de su parte.
2. ¿Qué esperas del grupo?
Que nos pongamos al 100% de nuestra parte para hacer las clases mas amena sy trabajar como se debe para pasar la materia de mejor forma!!
3. ¿Qué espera el grupo de ti?
Pues la verdad no se que espere de mi, siento que e dado de mi parte y e sido con todos de la mejor forma posible para evitar conflictos... me gusta mi grupo!!
4. Cuando el grupo guarda silencio, ¿cómo te sientes?
Como que algo paso o mas que nada por el respeto o atención por el que se encuentre enfrente de todos, y mas si esta hablando, uno de ellos es el profesor.
5. Cuando alguien del grupo acapara la conversación, yo.
Cuando alguien realmente puso atención.
6 ¿Cómo sientes al líder?
Pues mas que nada no siento que haya lider, pero si hay alguien que quiere ocupar el lugar...
7. Me siento bien cuando el líder.
Se encuentra callado y no participa ja
8. Me siento mal cuando el líder.
Quiere ser el centro de atención y opina mucho, etc.
9. Me acerco al grupo cuando.
Siempre me acerco con todos para llevar buena relacion, nunca se sabe cuando alguien necesitara del otro para apoyarse, y a mi me gusta acercarme y ayudar y mas que nada me gusta mi salon y seria feo q te guste y no te hables con nadie.
10. Me aparto del grupo, cuando.
Cuando mas de la mitad del salon esta enfermo de gripa jajaja
11. En un grupo siento mucho miedo de….
Que fracasemos con la materia y con el profesor...
12. Dentro del grupo repruebo.
Porque no le heche ganas y soolo me deje llevar por los comentarios...
13. Cuando alguien dentro del grupo se siente mal, yo.
Me gusta acercarme y ver en que puedo ayudar si no esta cerca d emis manos mejor no me meto o solo doy consejos y si puedo ayudar hago lo mejor que pueda.
14. Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona.
Realmente no se como me vea o como sea sus conceptos hacia a mi, me gustaria un dia preguntarselos....
15. Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo.
Cosas buenas que nos sirvan a todos para realizar las actividades como se deben.
16. Quisiera que el grupo no fuera tan.
Cerrado, y mejor nos pusieramos las pilas como mencione anteriormente y asi todos salir adelante
17. ¿Me expreso como pienso y siento? SI NO ¿Por qué?
A veces no, a veces no me gusta decir las cosas como son, para evitar prolemas.
18. ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?
La mayoría si, ya tuvimos una vez una situación asi, donde 4 querian trabajar a la forma tradicional y la mayoria no quiere, nos quicimos quedar con la forma del profesor, y pues algunos tambien dicen lo que piensas y otros no....
19. Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a mí me gustaría.
Aceptarnos como somos, apoyarnos, trabajar siempre de la mejor forma, evitar o dejar de distraernos por cosas tontas o problemas dentro del salon, hay que mejor esa conducta y ANIMO!!!
POR FAVOR, REVISEN LA SIGUIENTE LIGA, PARA QUE VEAN CÓMO SE EMPLEAN LAS HERRAMIENTAS DE LA INTERNET EN LA EDUCACIÓN, JUNTO CON LA PRESENTACIÓN DE PREZI DEL "RETO DIGITAL"
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